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 Se busca 'trafficker' |
18/09/2012
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 La tecnologa digital remueve los cimientos de la formacin acadmica. La economa real est migrando a Internet y a las redes sociales y exige la respuesta de profesionales formados con un nuevo bagaje. La Unin Europea estima que las competencias tecnolgicas y digitales frenarn el desempleo juvenil, que alcanza al 40% en la UE.
La vicepresidenta de la Comisin Europea y responsable de la Agenda Digital, Neelie Kroes, ha evaluado en 700.000 los puestos de trabajo requeridos por la economa digital de la UE en 2015. Jos Mara Lassalle, secretario de Estado de Cultura del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, lo recordaba en el 26 Encuentro de las Telecomunicaciones, recientemente celebrado en la Universidad Internacional Menndez Pelayo. Internet emplea a 32 millones de personas en el mundo, cifra que se duplicar en 2016. En Espaa emplea a 100.000.
Entre quienes lo escuchaban estaba Ignacio Prez Dolset, cofundador del imperio espaol de contenidos digitales ZED y de la universidad U-Tad, que se estrena este otoo con cinco grados y siete msteres para el sector de los contenidos digitales, en los que se han inscrito 300 alumnos. Digitalizar una empresa ya no es comprar ordenadores y disear la web. Las empresas del siglo XXI requieren expertos formados en las reas de estrategia digital, marketing digital, programacin, desarrollo visual y gestin de diseo de contenidos. En cada una de ellas se abre un abanico de profesiones que son totalmente nuevas porque superan al mero aprendizaje de herramientas, asegura Ignacio Prez Dolset.
Un ejrcito formado por profesionales de nuevo cuo, que supondr del 15% al 20% de la poblacin activa espaola en pocos aos, puntualiza Prez Dolset. Un ejemplo: profesionales para dinamizar la empresa o medir sus impactos promocionales en Internet y en el mundo 2.0. Otro: desarrolladores de contenidos digitales y en 3D que, adems de cine y videojuegos, harn animacin de webs, contenidos pedaggicos, programas de simulacin para aeronutica o simples maniqus para probar ropa en la venta online. Estos perfiles ya existen en Estados Unidos, Corea y Canad, y en menor medida, en Australia, Reino Unido y Singapur, aade.
Para ponerse a la altura de estos pases, Europa debe hacer sus deberes en los planes de estudios y promover vocaciones. El Instituto Nacional de Estadstica recoge que solo el 22% de los titulados europeos son de carreras tcnicas, incluidas las ramas de ciencias. Una ecuacin que debe invertirse con la promocin de los estudios tcnicos desde la escuela, tal y como se hace con el programa e-Skills de la Comisin Europea. Lo apoya la industria tecnolgica, y en Espaa lo ha impulsado la patronal del sector Ametic.
No es la nica accin realizada desde la empresa. La fundacin de Ametic apoya este tipo de formacin entre adultos, y en colaboracin con el Servicio Pblico de Empleo, para responder a las distintas olas tecnolgicas de los ltimos 10 aos. En este periodo hemos ayudado a reciclar a 11.000 profesionales, el 85% ha encontrado empleo, asegura Juan Gascn, director de innovacin y formacin de Ametic.
La novedad es que la revolucin digital de hoy va mucho ms all de las anteriores oleadas tecnolgicas, porque implica a la forma de trabajar en todos los sectores. El cambio es tan brusco que no ha dado tiempo a desarrollar los perfiles profesionales adecuados en todas las ramas, ni en la formacin profesional ni en la universidad. Por eso, hay un desenfoque entre las enseanzas regladas y lo que necesitan los empresarios, aade Gascn.
Un estudio de Ametic sobre esta carencia profesional ha detectado la necesidad de perfiles como el de trafficker (encargado de redirigir el trfico web), especialista en big data (un humanista digital que extrae conclusiones de la informacin de Internet para adecuar la oferta empresarial) o experto en uso y experiencia de usuario (asegura la facilidad de utilizacin de un consumidor en todo tipo de plataformas).
El informe de recomendaciones del grupo de expertos de alto nivel de la Agenda Digital Espaola, presentado el pasado mes de junio, hizo un llamamiento en la misma lnea. No tiene sentido que ms de la mitad de los jvenes estn desempleados mientras las empresas son incapaces de encontrar perfiles especficos del entorno digital. La mayor demanda procede del rea de contenidos, pero la oferta tambin es insuficiente para hacer las smart cities (ciudades inteligentes) del futuro, responder a las nuevas fuentes de energa o formar una industria fuerte de biotecnologa, asegura Jorge Prez, coordinador del informe.
La oferta deber cubrirse desde la universidad y la formacin profesional. La Comisin Europea est enfatizando la formacin de profesionales que apoyen a las pymes en la redefinicin de sus modelos de negocio para adecuarse al escenario digital. Incluso las micropymes debern dar el salto al e-commerce, asegura Ana Landeta, directora de innovacin de la Universidad a Distancia de Madrid (Udima), que participa en la realizacin de la Agenda Digital. Udima lanzar en febrero un abanico de msteres para paliar esta demanda.
La necesidad es acuciante. Los proyectos de investigacin de los alumnos de la Escuela Universitaria de Diseo e Innovacin ESNE ya son aprovechados por las pymes. Estn desarrollando un curso de negociacin para el portal de educacin de una pequea empresa de formacin, y un vestidor virtual que podr ser utilizado en el e-commerce de pymes, cuenta Daniel Parente, profesor de ESNE.
Quien venda en la calle, sea grande o pequeo, deber desdoblar su actividad en Internet. La tienda online de Zara se ha situado a la cabeza de ventas de todas las de la firma. Una hiperactividad que multiplicar los frentes de nuevas profesiones. Un estudio de US Bureau of Labor Statistics predice que la demanda de profesionales en investigacin de mercado, un sector que emplea a 273.000 personas solo en EE UU, crecer un 30% hasta 2018 para responder al comportamiento de compra del consumidor digital, explica Camila Uribe, directora de admisiones de IE University. Otro de los sectores ms afectado es el de la comunicacin Cada vez ser ms visual, puntualiza Uribe.
Universidades y escuelas de negocios no dan abasto para responder a tal demanda. Por eso, unos profesionales vascos optaron por importar a Bilbao DigiPen Institute of Technology,radicado en Redmon (EE UU). El prestigioso centro de contenidos digitales imparte titulaciones estadounidenses desde el Pas Vasco a toda Europa.
Los profesionales digitales carecern de fronteras. La formacin espaola debe adaptarse a las nuevas necesidades internacionales, dada la retraccin del espaol, porque vivimos en un mercado globalizado. Se multiplicarn los nichos de formacin en profesiones ligadas al mundo digital e internacional, explica Alberto lvarez, socio director de Crculo Formacin.
Los profesionales digitales debern tener visin del negocio internacional para implantar sus empresas en otros mercados, sea de forma online o con la maleta en la mano, predice Ramn Aragn, director de ESCP Europe. Esto es solo el principio. La tecnologa har surgir profesiones que hoy, todava, no pensamos, puntualiza Jos Cantera, socio responsable de tecnologa de KPMG.
(Elpais.com)
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