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Participacin del Colegio en el Congreso de Informacin Educativa

13/11/2008


En estas interesantes jornadas sobre el futuro prximo de las reformas educativas en Espaa se hizo abundante referencia a las innovaciones que se introducen en la adaptacin a los criterios de Bolonia en las nuevas titulaciones. Hay que destacar la ponencia presentada por el Director General de Universidades sobre el proceso de implantacin del EEES en la universidades espaolas.

La transformacin de los estudios de Ingeniera para adaptar las titulaciones al Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES) supone un gran reto. Este interesante Congreso se ha celebrado los das 23 y 24 de este mes en el Aula Magna del Edificio Altabix del campus de Elche. El encuentro ha sido impulsado por los coordinadores de la Escuela Politcnica Superior de la Universidad Miguel Hernndez.

En la sesin principal, con el Director General de Universidades, el Rector de la UMH y representante de la ANECA, se puso de relieve el tortuoso camino hasta hoy recorrido por la Mesa de negociaciones que ha venido trabajando los dos ltimos aos para la definicin y diseo de las Fichas de profesiones de Ingeniera que ahora van a recibir titulados procedentes de las nuevas carreras de Graduado en Ingeniera y de Master en Ingeniera. En el debate se analiz un posible calendario para la implantacin de las fichas profesionales, mediante rdenes Ministeriales acordadas en Consejo de Ministros en un plazo aproximado de un mes, que puedan permitir el diseo de los estudios para implantar por las Escuelas ya en el curso 2009-10. Asimismo, se puso de manifiesto que las denominaciones, harn referencia a las profesiones que las contemplen en el Grado y en el Master. Se advirti finalmente del riesgo y paradoja que supone que en todas las carreras espaolas tengan el referente profesional en el grado, mientras que tan slo la ingeniera pudiera alargarse hasta el Master en una aplicacin literal de los borradores aportados por los equipos rectorales que han participado en la elaboracin tcnica de las competencias acadmicas para cada ciclo formativo de las nuevas ingenieras.

Nuestro Colegio y Asociacin present sendas ponencias, elaboradas y expuestas por los representantes de las reas Sociolaboral y de Gestin del Conocimiento:

-Competencias del ingeniero demandadas por la sociedad: Visin desde los Colegios Profesionales.
-Evolucin de los Estudios de Ingeniera en Espaa: Ingeniera e Ingeniera Tcnica de Telecomunicacin.

La expectacin despertada y el xito de estas presentaciones fue muy grande, como buena prueba de ello han sido los interesantes debates que observaron estas ponencias presentadas.



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